Band on the Run

Monosílabos Diacríticos

Monosílabo	Con tilde	Ejemplo con tilde	Sin tilde	Ejemplo sin tilde
aún / aun	aún (todavía)	Aún no termina la película.	aun (incluso)	Aun los niños entendieron.
dé / de	dé (verbo dar)	Espero que me dé una explicación.	de (preposición)	La mochila de Carla es roja.
él / el	él (pronombre personal)	Él quiere jugar fútbol.	el (artículo)	El perro ladra mucho.
más / mas	más (cantidad)	Necesito más tiempo.	mas (conjunción = pero)	Quise ayudarte, mas no sabía cómo.
mí / mi	mí (pronombre personal)	Ese regalo es para mí.	mi (posesivo)	Mi mamá cocina muy rico.
sé / se	sé (verbo ser o saber)	Sé feliz. / No sé qué decir.	se (pronombre)	Se durmió en clase.
sí / si	sí (afirmación / pronombre)	Sí, iré contigo. / Lo hizo por sí misma.	si (condicional)	Si llueve, no salimos.
té / te	té (bebida)	¿Quieres un poco de té?	te (pronombre)	Te ayudaré con la tarea.
tú / tu	tú (pronombre personal)	Tú tienes razón.	tu (posesivo)	Tu celular está sonando

Cómo Hacer Más Dinámicas tus Clases de Historia del Perú

Aquí tienes algunas técnicas didácticas que harán más dinámicas tus clase de Historia del Perú

1. Lluvia de ideas

📌 Tema: Causas de la Independencia del Perú
➡️ Pide a los alumnos que digan cualquier idea sobre por qué Perú buscó independizarse. Anótalas en la pizarra sin juzgar. Luego, organiza las ideas en causas económicas, políticas y sociales.

2. CQA (Qué Conozco, Qué Quiero Saber, Qué Aprendí)

📌 Tema: La Conquista del Perú
➡️ En tres columnas, haz que los estudiantes escriban lo que ya saben sobre la Conquista, lo que les gustaría aprender y, al final de la clase, lo que han aprendido.

3. Preguntas guiadas

📌 Tema: Reformas Borbónicas
➡️ Pregunta: "¿Cómo crees que afectaron las Reformas Borbónicas a los criollos?" Luego, guía con más preguntas hasta que lleguen a una respuesta razonada.

4. Discusión guiada

📌 Tema: El gobierno de Velasco Alvarado
➡️ Lanza una pregunta: "¿Fue positiva o negativa la Reforma Agraria?" y modera la discusión guiando con datos históricos.

5. Cuadro comparativo

📌 Tema: Virreinato vs. República
➡️ Los alumnos completan una tabla comparando el Virreinato con la República en aspectos como economía, política y sociedad.

6. Diagrama de causa-efecto (Ishikawa)

📌 Tema: La Guerra del Pacífico
➡️ En un diagrama de espina de pescado, los alumnos identifican causas económicas, políticas y territoriales del conflicto.

7. Mapas conceptuales

📌 Tema: Culturas preincaicas
➡️ Cada grupo elabora un mapa con las principales características de una cultura (Mochica, Chavín, Paracas, etc.).

8. Foro

📌 Tema: Impacto de la globalización en el Perú
➡️ Organiza un foro donde los alumnos expresen sus opiniones sobre cómo la globalización ha cambiado la economía y la cultura del país.

9. Entrevista

📌 Tema: Conflictos sociales en el Perú
➡️ Los estudiantes entrevistan a familiares sobre conflictos sociales recientes y presentan sus hallazgos en clase.

10. Phillips 66

📌 Tema: Reformas de Juan Velasco Alvarado
➡️ Divide la clase en grupos de 6 y dales 6 minutos para discutir si las reformas beneficiaron al país. Luego, cada grupo comparte sus ideas.

11. Role-playing

📌 Tema: Debate entre criollos y realistas en 1821
➡️ Asigna roles de criollos independentistas y realistas y que actúen una conversación defendiendo sus posturas.

12. Debate

📌 Tema: Túpac Amaru II: ¿héroe o rebelde?
➡️ Un grupo defiende que fue un héroe de la independencia, otro que solo fue un rebelde. Cada grupo presenta sus argumentos.

13. Simposio

📌 Tema: Presidentes del Perú en el siglo XX
➡️ Cada alumno expone brevemente sobre un presidente, sus reformas y su impacto en el país.

14. Puntos y recompensas

📌 Tema: Historia del Perú
➡️ Asigna puntos por participación en clase, respuestas acertadas o tareas completadas. Al final del mes, los mejores puntajes reciben un incentivo simbólico.

15. Tableros de clasificación

📌 Tema: Línea de tiempo de la historia peruana
➡️ Crea un tablero donde los alumnos coloquen tarjetas con eventos en el orden correcto y vayan avanzando según su progreso.

16. Jigsaw o puzzle

📌 Tema: Culturas preincaicas
➡️ Cada alumno investiga una cultura y luego se reúnen en grupos para compartir la información y armar un panorama general.

17. Tutoría entre pares

📌 Tema: Causas y consecuencias de la Guerra del Pacífico
➡️ Un estudiante que entienda bien el tema explica a otro que tenga dificultades, usando ejemplos y esquemas.

Diferencia entre Banco, Caja y Financiera

Diferencia entre Banco, Caja y Financiera

Los bancos tienen mayor tamaño y alcance nacional o internacional. Pueden ofrecer cuentas de ahorro, cuentas corrientes, tarjetas, créditos grandes y financiamiento a empresas y al Estado. Además, realizan operaciones financieras más complejas.
Las cajas municipales y rurales se enfocan principalmente en micro y pequeñas empresas. Atienden a emprendedores y personas que muchas veces no acceden fácilmente al sistema bancario tradicional. En mi opinión, si una persona busca mayores rendimientos en sus ahorros, puede considerar cajas o financieras, ya que en algunos casos ofrecen tasas más altas que los bancos.
Las financieras también otorgan créditos y reciben depósitos, pero su alcance suele ser más limitado que el de los bancos. No pueden ofrecer cuentas corrientes con chequera. Generalmente ofrecen tasas de interés más altas en depósitos, pero también cobran tasas mayores en créditos debido al mayor riesgo que asumen.
Tanto bancos, cajas y financieras pueden ofrecer depósitos a plazo y CTS, pero las tasas de interés varían según la entidad. En mi opinión, para depósitos a plazo o CTS puede resultar conveniente evaluar financieras, ya que en algunos casos ofrecen tasas de interés más altas que los bancos.
El sistema bancario tiene mayor capacidad financiera y operativa, lo que le permite otorgar créditos a grandes empresas, al propio Estado y también a pequeñas y medianas empresas (pymes). Asimismo, puede ofrecer una gama más amplia de servicios financieros. En cambio, el sistema no bancario se enfoca principalmente en el financiamiento de micro y pequeñas empresas, ya sean personas naturales o jurídicas. Estas entidades suelen especializarse en atender sectores que no siempre acceden al crédito del sistema bancario tradicional.
Fuente: https://www.certus.edu.pe/blog/diferencias-entre-un-banco-y-una-financiera/#Bancos